A Formação continuada constitui um dos pilares que sustenta o saber e a prática profissional do educador do século XXI, possibilitando descobertas e novas formas de intervenção em diferentes ângulos no processo de ensino/aprendizagem, permitindo a troca de experiências e discussões direcionadas à construção de uma pedagogia significativa e sócio-interacionista.

Nessa perspectiva que o Segmento Instituto de Educação realiza o Congresso de Educação APRENDER "Novas Perspectivas sobre a Aprendizagem: repensando suas práticas e saberes sob o olhar da Neurociência."

Direcionado aos profissionais da Educação, Saúde e áreas afins.

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